Leren van incidenten: Tijd om het jeugdhulpsysteem te hervormen

Eind mei werd een 10-jarig meisje zwaargewond in het ziekenhuis opgenomen, met beschuldigingen tegen haar pleegouders van poging tot doodslag. Deze schrijnende situatie belicht een diepgaand probleem binnen ons jeugdhulpstelsel: de signalen van kindermishandeling werden niet tijdig en effectief opgepakt, ondanks waarschuwingen van het meisje zelf, haar buren en haar school. 

Het huidige systeem is complex, met talloze betrokken organisaties en professionals. De jeugdbeschermingsorganisatie, pleegzorgaanbieders, Veilig Thuis en lokale wijkteams zijn slechts enkele van de vele spelers die een rol spelen. Deze verwarring over verantwoordelijkheden en mandaten leidt vaak tot een gebrek aan effectieve besluitvorming en verantwoordelijkheid. 

In plaats van alleen schuldigen aan te wijzen, moeten we leren van deze incidenten om ons systeem te verbeteren. Cora Bartelink, onze onderzoeker, bespreekt in haar nieuwste blog hoe de methode van “Learning Together” kan bijdragen aan een overzichtelijker en effectiever jeugdhulpsysteem. Deze aanpak bevordert samenwerking en analyse van casussen om te begrijpen hoe incidenten ontstaan en hoe we deze kunnen voorkomen. 

Lees de volledige blog van Cora: Leren van incidenten